Durant le printemps 2025, j’interviens à l’école maternelle des Bartavelles à Arles.
Composée de cinq classes d’enfants de 2 ans 1/2 à 6 ans, l’école dispose d’un portail extérieur en métal fonctionel mais très terne.
Entrée et sortie au quotidien pour une cinquantaine de familles, le portail, frontière entre la vie du quartier et la vie de l’école, mérite un peu de couleur !
Durant le cycle de trois ans, les élèves apprennent à reconnaître leur prénoms, les lettres le composant pour finir par l’écrire.
Apprendre à écrire demande une approche précise et les exercices artistiques mobilisant la motricité fine sont quotidiens.
Je propose donc aux enseignants de réaliser des tasseaux surmontés de cabochons colorés pour présenter les élèves et dynamiser le portail.
À cet effet, je réalise un alphabet coloré. Chacune des 26 lettres est jumelée à une couleur.
Durant la première séance, chaque élève reçoit une tablette en carton avec son prénom.
Chaque lettre est représentée par un cabochon en bois qui reçoit la peinture colorée associée.
Plusieurs couches de peinture sont nécessaire pour un rendu intense.
Les petites mains se font sérieuses et la concentration est grande.
Vient ensuite le temps du collage. Sur tasseaux, les cabochons sont alignés afin de créer la liste des 120 élèves participants.
Les tasseaux, collés sur le portail, offrent une vue inédite de l’entrée de l’école et, grâce au code, parents et enfants jouent à « décoder » les prénoms.
Ateliers financés par l’Éducation nationale, l’AADAC et la Drac Paca.
